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当今社会上有许多老师去培训机构给学生举办有偿补课，请问你如何对待这个现象?

1.概念。

有偿补课一直是我国教诲管理的困难之一，在职西席有偿补课违反了国度划定，长此以往会影响西席的恒久职业成长，也倒霉于推进学生减负、素质教诲事情的开展。

2.阐明(消极影响)。

(1)西席方面。①既违反了教诲部关于《严禁中小学校和在职中小学西席有偿补课的划定》，也违反了西席的职业道德类型;②低落了其在学生心中的无私奉献的形象。

(2)学校方面。影响整个学校的民俗和声誉。

3.实践。

(1)西席方面。以身作则，自觉遵守相关划定，提高职业道德，杜绝校外有偿补课的行为。

(2)学校方面。①增强对西席在校外补课的禁锢力度。明令克制西席有偿补课，并出台相关法子对违反划定的西席举办惩罚;②强化师德师风教诲。一是将有偿家教和有偿补课问题纳入西席师德查核体系，二是成立科学的教诲质量评价机制，提高教室解说效率，使西席自觉摒弃有偿家教或有偿补课行为。

(3)当局方面。教诲行政部分要健全社会监视机制，实时观测处理惩罚相关投诉、举报信息，进而类型在职西席的职业行为。

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(责任编辑：邹亚卿)

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